Poupar ou gastar? Necessidade ou desejo?
Como posso fazer um orçamento da minha mesada?
Estas e outras questões, abordadas na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, foram respondidas numa visita-jogo de gestão financeira que os alunos do 8º F fizeram ao Museu do Dinheiro. No dia 5 de janeiro de 2024.

Sabiam que a igreja de São Julião, reconstruída após o terramoto de 1755, se tornou num parque de estacionamento que é hoje o Museu do dinheiro? E que atrás do museu fica o Banco de Portugal, onde esteve a reserva de ouro do país?

No dia 19 de dezembro de 2023, os alunos das turmas do 7º ano realizaram uma visita de estudo ao Planetário de Marinha, em Belém. O tema da sessão realizada por um conferencista foi “Estrelas, galáxias e mais além”. Em diferentes latitudes viram corpos celestes no céu visível e no céu profundo. Foi emocionante a viagem pelo espaço até nebulosas, enxames de estrelas, galáxias e o regresso à Terra.  

Recomeçaram as entregas de caixas de rolhas de cortiça da campanha Green Cork Escolas 2023/24 do Agrupamento de Escolas Matilde Rosa Araújo.

Foram 19 as caixas entregues!

Obrigado a todos que colaboraram na recolha.

Parabéns a toda a Comunidade Educativa por continuar a participar na sustentabilidade do nosso planeta!

No passado dia 20 de dezembro, o AEMRA celebrou o dia Eco-Escolas e hasteou a merecida Bandeira Verde que ganhou com o empenho de vários elementos da comunidade educativa, no ano letivo 22/23.
Os alunos Ana Tomás, 11ºB, e Miguel Monsalve, 8º D, foram convidados a, em conjunto, hastear a Bandeira Verde, na presença do Sr. Vereador da Educação da Câmara Municipal de Cascais, Dr. Frederico Pinho de Almeida.
Foram entregues os prémios ao aluno vencedor, Benjamin Siburo, 9ºC, e aos alunos com menção honrosa participantes no concurso "Se fizeres a tua parte o resultado será Arte!", Os clubes Europeu, Viajar na História e Matildofone atuaram exibindo peças musicais e de dança e todos os presentes na cerimónia cantaram o hino do Agrupamento alusivo ao Programa Eco-Escolas.

Este ano as sessões de Ciência continuam a decorrer com alunos de todos os anos: do pré-escolar ao 12º ano!

O projeto tem como intuito promover o gosto pela ciência e o espírito investigativo; promover a autonomia dos alunos; incentivar a discussão e avaliação de resultados experimentais, de modo que os alunos aprendam a cooperar e a ajudar-se mutuamente; fomentar a partilha de saberes;

despertar o interesse pelo saber e sensibilizá-los para a importância do mesmo para a sua vida futura, social e profissional.

Entre os dias 13 e 15 de dezembro realizou-se a primeira sessão do projeto nas turmas do 4º ano das escolas do agrupamento. Tal como no ano passado, os alunos “crescidos” da turma 11ºB foram monitores dos “mais pequeninos” do 4º ano!

Na sequência do que já tinha acontecido nos anos anteriores, a presença dos alunos das turmas do Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias como monitores do projeto foi uma aposta ganha, dado o feedback dos alunos e seus professores!

"A legislação é uma parte vital no desenvolvimento do sistema educacional mais inclusivo e equitativo. Em particular, a legislação fornece a articulação dos princípios e direitos necessários para a criação de um quadro de inclusão e para reformar os elementos no sistema existente que podem constituir grandes barreiras à equidade (tais barreiras incluem políticas que vedam alunos de grupos específicos – tais como alunos com deficiência, ou de diferentes grupos linguísticos – de frequentar a escola da sua vizinhança).

Além disso, a legislação articula a responsabilidade da prática fundamental de inclusão (por exemplo, que as escolas devem educar todos os alunos nas suas comunidades). Também articula os procedimentos e práticas no sistema educacional capazes de facilitar a equidade, por exemplo, por meio da criação de currículo flexível, introduzindo a governança comunitária, (UNESCO, 2019: 23)".

No dia 21 de novembro de 2023, os alunos do 12º ano (turmas C e D) realizaram uma visita de estudo ao Instituto Politécnico de Setúbal, no âmbito da “Semana da Ciência e da Tecnologia 2023”, relacionada com as suas áreas tecnológicas de Mecânica, Informática e Robótica e Eletrónica e Computadores, no sentido de explorarem opções de prosseguimento de estudos superiores.

Foram acompanhados pelas respetivas Diretoras de Turma, Suzel Alves e Cristina Gato, assim como pelos professores das suas áreas tecnológicas, Engenheiros Joaquim Caeiro e José Sampaio.