Nos dias 26 e 27 de abril, duas turmas do 8° ano do Agrupamento de Escolas Matilde Rosa Araújo participaram num estudo internacional sobre literacia Matemática e em Ciência (TIMSS).

Parabéns aos alunos e encarregados de educação pela adesão e pela forma exemplar como se portaram.

O Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) é uma avaliação internacional do desempenho dos alunos do 4.º e do 8.º anos de escolaridade em Matemática e em Ciência, desenvolvida pela IEA.
Em cada ciclo do TIMSS, são selecionados alunos dos anos de escolaridade em avaliação, através de um processo de amostragem em duas fases: na primeira fase, é constituída uma amostra aleatória estratificada de escolas, cuja seleção é proporcional ao número de escolas por estrato e à dimensão das escolas; na segunda fase, são selecionadas aleatoriamente turmas de alunos dessas escolas.
A amostra assim constituída é representativa da população-alvo de cada país.

A quarta entrega de uma entrega de caixas de rolhas já se efetuou, desta vez com 26 caixas! 

Toda a Comunidade Educativa do Agrupamento de Escolas Matilde Rosa Araújo está de parabéns!

Obrigado a todos que têm contribuído para que tenhamos um planeta mais sustentável!

Está tudo nas nossas mãos.

Informam-se os interessados que está disponível para consulta o Despacho n.º 4506-A/2023 de 13 de abril a matricula e frequência da escolaridade obrigatória.

No dia 28/03/2023, o professor Mário Diniz da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade NOVA de Lisboa, dinamizou com os alunos das turmas D, E e F do 8° Ano e da turma B dos 10° e 11° Anos uma atividade intitulada "O que é ser cientista?".

Nestas sessões, os alunos tiveram a oportunidade de perceber como funciona a investigação científica e de explorar a temática da Toxicologia Ambiental. Ademais, puderam, também, contactar com técnicas de investigação, tais como microscopia e quantificação de proteínas.

No âmbito da comemoração do Dia Internacional da Matemática e do Dia do Pi, os alunos elaboraram trabalhos sobre os temas.

Alguns desses trabalhos estiveram expostos durante toda a semana no Centro de Recursos.

Explicado de forma simples, o Pi é um número irracional. Representa-se pela letra grega p e serve para designar a razão entre o comprimento de uma circunferência e o seu diâmetro. Esse valor é sempre igual, independentemente do tamanho da circunferência! 

A escolha da data para o Dia do Pi prende-se com o facto da notação  das datas, em alguns países, ser MM/DD e não DD/MM. Assim, a notação do dia 14 de março é 3/14, a aproximação mais conhecida de Pi (3,141592653589793238462643383...).

Os alunos do 6º ano formaram, no anfiteatro exterior, a letra grega Pi (p).

No âmbito das disciplinas de Geografia, História e Educação Visual, os alunos do 9º ano A, B e C, realizaram trabalhos subordinados aos temas: "Contrastes do Desenvolvimento" e "Direitos Humanos".

Os trabalhos encontram-se expostos no Centro de Recursos Educativos até ao dia 16 de março.

Vem acontecendo no Agrupamento, desde 26/10/2022, as reuniões organizadas pelo Psicólogo Dr. Djalma Henares, em parceria com o SPO (Serviço de Psicologia e Orientação), e com o Projeto Lado a Lado “Hora de Pais”.

Contamos também com a ajuda da Associação de Pais do Agrupamento.

As reuniões são mensais e vem apresentando um grande número de Pais e encarregados de educação, todos os meses, fomentando boas práticas educativas e um adequado envolvimento por parte dos pais no desenvolvimento escolar dos seus filhos.

Para muitos Pais, existem grandes dificuldades em ajustar ou organizar rotinas diárias, sono, medo, alimentação, jogos, ecrãs e aplicação de regras e limites.
Através de uma equipa multidisciplinar e o início de novos projetos, a Escola vem apresentando alternativas para ajudar as famílias nesse contexto.

Continuamos a contar com a presença dos Pais e E.E.